Практическое задание для урока "Разбираем основные типы диаграмм: Диаграмма классов"

Название задания: Описание предметной области с помощью диаграммы классов.

Цель: Применить полученные знания на практике, выявить и устранить пробелы в понимании диаграммы классов. Развить навык выявления основных сущностей и отношений между ними. После ревью проработать замечания, если они будут.

Описание задания: При выполнении задания нужно будет описать предметную область в одном из предложенных инструментов.

Инструменты, которые пригодятся для выполнения:

Рекомендовано использовать https://www.diagrams.net/ для создания диаграммы, а для проверки выгрузить (экспортировать) её в pdf.

Критерии, по которым будет оцениваться задание: В первую очередь будет оценена правильность и целесообразность выявленных сущностей и отношений между ними (обращайте внимание на такие отношения как агрегация и композиция). Так же будет проверена правильность указанных кратностей и корректность описания методов и полей класса.

Задание:

Вам необходимо описать одну из приведенных ниже предметных областей в виде диаграммы классов:

    Система доставки заказов из ресторана (прим. классов: блюдо, продукт, заказ, курьер итп.)
    Игра «Морской бой» (прим. классов: игрок, партия, корабль, однопалубный корабль, ход итп.)
    Система школьного расписания (прим. классов: преподаватель, класс, урок, предмет итп.)

По возможности укажите кратность на связях между классами и укажите ключевые методы и поля внутри классов. При необходимости, можно указывать примечания(аннотации) на диаграмме.